2018年暑期大学生“三下乡”社会实践—商务管理系“走进曲阜故里,关爱留守儿童”

走进曲阜,关爱留守儿童

有这样一群孩子,他们的父母为了生计背井离乡,他们或是被交付给爷爷奶奶抚养,或是跟从父母到处流浪。从此,他们的生活比其他普通孩子少了许多,也多了许多。为了能更好的关注留守儿童,作为新时代青年的我们理所应当竭尽自己所能,给予他们帮助。因此在学校老师的指导下,我们走进了曲阜故里,关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!

一样的夏天,一样的炎热,不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心,辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。

此次社会实践活动商务系领导高度重视,专门组建了:“走进曲阜故里,关爱留守儿童”社会实践团队,并且多次召开暑期社会实践团队会议,对本次暑期社会实践的行前准备工作做了具体的安排和分工。对于实践方案的制定,也力求科学化、合理化、创新化,经过服务团全体成员的几天努力,一套思路明确、实际结合紧密并结合学科特色的方案出炉。

爱心活动计划书

1

关爱留守儿童

2

留守儿童家访

3

与留守儿童做游戏

4

给留守儿童上课

一、关爱留守儿童

7月16日早晨,我们来到曲阜市石门山镇董庄中村。村委的书记对我们的到来很是欢迎,便早早的把村里的留守儿童召集到了一起,一张张青涩的面孔,让我们看到不禁感到心疼,听村委书记说,他们的父母在他们很小的时候便出去工作了,留他们在奶奶家照顾 ,但是爷爷奶奶年纪都大了,照顾起他们来就非常的困难。所以他们的起居和学习都非常的困难。孩子们一排排的坐在桌子前,我们便让他们一一的做起了自我介绍,在他们一一介绍完自己的姓名,年龄,班级以后,我们这些哥哥姐姐送上一些学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习。他们用稚嫩的声音向我们说:“谢谢哥哥和谢谢姐姐”,“送人玫瑰,手留余香”,我们都很享受这段经历。

二、留守儿童家访

我们在村委会的帮助下,对部分留守儿童进行家访,在指导老师杨莉莉的带领下,服务团成员们自筹资金买了一些文具、水果等慰问品,以表他们的关切之情,看到留守儿童家庭的实际情况,队员们都感触很多,让队员们知道生活的不易,大家当即表示要趁次机会好好帮助那些需要帮助的人,同时珍惜人生中的每一天,让生活绚丽多彩。

在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望,他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真,他们自我觉得与其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩,功课作业基本无人监督,他们作为现时监护人也没什么办法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题,是全社会留守儿童的一个缩影,需要我们高度重视,儿童是祖国的未来,他们的健康不仅体现在身体,更体现在心理。

三、与留守儿童做游戏

孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组,打成一片,像好朋友一样进行游戏比赛,让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子,三人抱团,击鼓传花,抓树叶,大西瓜小西瓜,官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣,玩的不亦乐乎!游戏刚开始的时候,有两个小朋友异常的羞涩,始终都不愿加入到这个游戏中来,但是经过我们几个志愿者以及其他小朋友的带动,也加入到我们这个游戏中来。通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣,又领悟团结协作的重要性。不需刻意,自然而然的灌输,其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的,也是属于我们的,而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候,有个小朋友问我们“哥哥姐姐,你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心,我们肯定的说:“来,我们一定来。”

四、给留守儿童上课

我们开始了这次实践的第一次课程。我们让孩子们做自我介绍,可是他们都很害羞一样,刚开始都没人行动。我们都知道,这些孩子在性格方面与其他孩子不大一样,逆反心理较重。有些孩子很好交流,但有的沉默寡言,由于他们很小的时候父母就不在身边,孩子的人际交流能力没有得到很好的培训,而祖(外)父母又缺乏这方面的技能,因此,当这些孩子长大后,人际交流能力并没有得到同步的发展,很难和别人沟通。

一阵过去了,在我们的鼓励下,有些个胆大的小朋友开始踊跃起来,之后的气氛也就慢慢活跃开了。作为志愿者,我们都知道这些小朋友现在需要的不是多么丰富的知识,不是自己的老师在讲台上的高谈阔论,他们需要的是老师能够拉着他们的手,陪他们做游戏,给他们讲故事,对他们微笑。所以第一节课,我们教了他们唱歌跳舞,因为歌声是最能表达情感的,而舞蹈是最能放松身体的。他们都很尽兴很开心,稚嫩的童歌在教室里回荡,相比起KTV里的流行歌曲,这天真无邪的声音似有似无得敲击着我们心里最柔软的地方,看着他们的笑脸,我们的内心除了满足更多的是开心。

酷热的天气,没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服,可是,看到孩子们亲切的喊着姐姐哥哥问东问西时的喜悦,让大家又重新振作了起来,以全新的姿态继续奋战。回顾奔波于村里做志愿者日子里的点点滴滴,我们都很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子,很庆幸自己能够参与其中。我们收获了许多,锻炼了许多,也成长了许多,提升自己融入社会的能力。社会实践活动给我们提供了接触社会、了解社会的机会。从中大家学到了很多书本上学不到的东西,也有了许多感悟。

这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解,提高了我们对经济和社会发展现状的认识,实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园,展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践,在实践中积累社会经验,在实践中检验自我,在实践中提升自我能力,为以后步入社会打下坚实基础! 真的感谢这次社会实践,感谢我们的团队,教会大家好多好多的东西,教我们要善于交流,教我们要能吃苦耐劳,教我们要乐观面对生活,教我要有自信。

七月,我们走进火热社会,用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。七月,我们撒播希望,献出爱心,就如天际的缕缕曙光,把一片天地照亮。岁月伊始,未来的日子还长。我们细微的一小步,就能促进社会的一大步,我想用我们的微薄的力量,让更多的孩子得到爱与保护。

责编 | 李   强

监制 | 张   晨

审核 | 李晓婧

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